通识教育学院召开“立德树人强根基 规范教学践初心” 为主题的师德师风建设专题会议

2025年10月29日下午，通识教育学院在坚韧楼201室召开2025年师德师风建设专题会。会议紧扣“立德树人强根基 规范教学践初心”主题，从教学管理、课堂教学、学生评教三个方面梳理当前教学工作现状，明确多项核心任务，为后续教学质量提升与师德师风建设划定方向。

教学管理环节，会议针对兼职教师管理提出需持续优化配套政策，强化针对性培训，提升兼职教师教学能力与职业素养。会议同步通报了当前课程标准制定的审核进度，确保课程体系建设有序推进，明确了未来年度招生目标规划，以及领导带班巡查教学秩序的相关安排，以全方位管理保障教学工作平稳运行。

课堂教学方面，会议直面当前课堂教学存在问题，指出部分课程存在内容滞后、教学方法单一、教师专业能力薄弱、课堂管理松散及学生学习态度不积极等痛点，为此明确本学期重点工作方向：一是加强教研活动与教师培训，提升教师教学水平；二是严格规范课堂教学管理，严肃教学纪律，明确课堂教学各环节要求，杜绝教学不规范行为；三是加强院级督导队伍建设，通过常态化听评课，开展精准指导，助力教师成长。会议特别强调，对上课未携带审核签字教学材料的教师，需严格按照规定予以处理，以制度刚性保障教学规范落地。

学生评教方面，会议围绕学生评教反馈，深入分析当前课堂教学中的不足。在教学节奏与内容设计、课堂互动与氛围营造、作业布置与课后辅导、教学资源与工具运用、考勤管理与课堂秩序维护五个方面，仍存在提升空间。为此会议强调，全体教师需注重课程教案创新，打造更贴合学生认知规律的教学内容；加强课堂互动形式的多元性，激发学生学习主动性；同时严格管理课堂考勤记录，确保教学过程规范，以更优质的教学服务提升学生学习体验与成长质量。

此次专题会为通识教育学院后续教学工作与师德师风建设明确了路径。师德师风建设是教学工作的重要根基，教学规范是师德师风建设的重要内容，全体教师需以此为契机，严格落实各项教学要求，切实提升教学质量，将高尚师德从理念转化为日常教学中的扎实行动，成为支撑师德建设的坚实骨架。

（会议现场照片）

撰稿人：慕容凯欣

初审：梁健

复审：罗群

2025年10月30日