广东工商职业学院公共教学部2016-2017学年第一学期工作总结

    2016-2017学年度第一学期工作即将结束，公共教学部在学院领导的正确领导下，以教学内涵建设为中心，以加强课程建设为主线，不断加强学科建设，各项工作均取得显著成绩。现将本学期工作情况总结如下：

    一、工作成绩及工作亮点

  （一）工作成绩

    1、加强师德建设，部门师资队伍建设有显著提高

按照学院党委、学院行政领导的部署，高度重视教师师德、教师业务能力建设工作，并实际各学科特点开展各类专项师德、科研、教研学习活动：组织教师学习学院整治“教风和学风”的相关文件，强化师德建设，倡导部门教师要教好书也要育好人；组织部门召开科研、教研专题活动，开展形式多样的教师、学生座谈会；积极发扬党员先锋模范作用，树立教学一线引领示范案例，号召部门全体老师争做新时期“四有”教师。通过以上活动组织，进一步优化师资队伍建设，部门制定的优秀教学团队建设目标初显成效。

    2、日常教学管理工作有序

本学期部门教学管理得到进一步加强，具体表现在：教案齐备、教学进度合理，各个教研室都有组织集体备课，教学中做到授课进度与计划一致；各教研室形成性考核执行较好，无法提供书面材料的（如课堂提问、课堂活动、体育课测试等）也写出说明；积极开展教研室活动，讨论教学模式改革、研究教学内容和方法，各教研室都有5-9次教研活动的记录； 认真组织座谈（访谈）活动，教研室积极征求师生对课程教学的意见和建议，以改进教学内容，不断提高教学质量和水平；认真组织部门督导听课情况反馈会，有效地分析并指出教师授课中存在的问题，发挥部门督导组应有的督导作用。

    3、规范教学管理工作，注重制度建设

全面落实了学院教风、学风建设方案的文件精神，制定了部门具体措施，积极查找问题和不足，提高了部门全体老师职业素养；继续推进各类制度建设，本学期对部门考核评优、教师请假制度、停调课、会议考勤、教学事故处理等规章制度进行专项学习，成效显著；严格执行听课制度，坚持遵守学院规定的各级领导听课制度，发挥公共教学部督导的应有作用；组织学期部门督导听课反馈会议，规范教学的各个环节，建立教学信息反馈机制。本部门在期中教学等专项检查中，均获得了学院领导与专家的肯定。

    4、积极开展科研工作，成效显著。

精心组织召开部门2015年学院质量工程推进会、2016学院质量工程项目申报研讨会；积极组织教师参与科研工作，本学期部门获校级立项重点课题1项，一般课题2项，完成肇庆市体育局专项委托调研报告1篇，完成省级课题结题1项、省财政局课题1项，市社科级课题结题2项；鼓励教师发表教研、科研论文，本学期部门老师发表省级以上论文10余篇。通过科研“反哺”教学，推动了公共教学部的整体教学水平的提高。

二、工作亮点

部门在保证日常教学管理正常有序、稳步提升教学质量的前提下，全力为学院升本工作做好各项工作任务，努力实现从教学部门到办学部门的转型，亮点工作如下：

    1、很好完成了学院升本办下达的升本工作任务。经过部门全体老师努力，全部指标材料已达到学院升本办的要求。在今后的工作中，部门将全力做好升本各项工作，高标准、高质量、高成效的完成升本办下达的各项任务。

    2、师资队伍建设得到突破性成果。本学期2位教师晋升副教授，获取国家高级职业指导师资格1名，4位老师晋升讲师，2位老师进入学院组织的“最受欢迎老师评选”网络投票前十名。本学期部门老师调课、请假、教学事故等发生率均创历史新低，部门制定的优质教学团队建设目标初现成效，进一步提升教师职业道德素养。

    3、成功实现部门从教学部门到办学部门的规划目标。本学期部门很好的完成休闲体育、传播与策划专业的申报工作，各项申报材料论证均通过学院评审小组的评审，并上报到省教育厅，2017年将迎接本部门办学第一届学生。

    4、推进教学改革，教学成果显著。本学期初组织开展各学科的经验交流会，5个

教研室积极申报优质教研室评选活动，各项工作成效明显：体育教研室加强政校、校企合作模式，成立广东工商学院水上运动俱乐部，聘请奥运冠军、亚运冠军李强为特聘教练，进一步优化师资队伍；就业与创业教研室成立就业与创业指导协会、建设好精品课程网站、开通课程公众号以及引入广东职得公司的职得APP，最大程度的调动学生的积极性和参与性；心理教研室积极组织教研室公开课评选，集思广益，推选精品作品参加省级教学比赛；中文教研室成功举办全院性的师生朗诵大赛，完成国学经典选读的编写与出版工作；数学教研室推进分层次教学、翻转教学法的试点改革工作。

    5、参与各项赛事喜获佳绩。体育教研室老师指导学生在广东省第十六届大学生篮球联赛丙A组荣获第四名的好成绩；指导学生参加广东省大学生定向越野竞标赛荣获单项第三名，团体总分第六的好成绩；体育教研室成功组织学院第十二届学生田径运动会报名与裁判工作，获得学院领导的高度肯定；体育教研室老师积极组织学生参与广东省休闲皮划艇公开赛，进一步展示我院优良的办学品牌；心理教研室余庆兰老师参加广东省第二届心理健康课基本功大赛，荣获韶关区域中心一等奖。

    二、存在困难及解决措施：

   (一)存在困难:

    1.进一步加强教学研究。公共教学部的教师教学任务繁重，开展科研工作难度较大。部门全体老师以教学科研“并重”为指导思想，围绕课程建设、教学改革和实践开展教学研究，营造部门老师投身科研良好氛围，让科研“反哺”教学。

    2.进一步加强师资队伍建设与教风建设。公共教学部的教师队伍虽得到不断的优化，但距离升格应用型本科办学目标还有一定“差距”。我们要不断教师提升业务水平，采取引进与内部潜力挖掘等多种方式，要进一步加强教风建设，杜绝“教书匠”的教风思想，强化“趁年轻，勇敢拼”的职业新风尚，争做学院最受欢迎教师。

    3.希望增加教学设备的投入，随着办学规模扩大，学院现有的场地与设备紧缺。希望学院能在体育设施、器材方面增加投入，满足教学的日常需要。

   (二)解决措施：

公共教学部今后发展努力方向：1）、加大课程建设力度，加强教学研究，力争在1-2年内完成1门～3门精品课程建设工作；2）、专业建设方面，全力做好新增专业各项建设工作，2017年实现招生办学目标，完成6家以上校企合作基地建设工作，形成学科实践教学亮点；3）、教研科研工作，进一步加大科研工作力度，下学年力争完成省级项目1-2项，市级2～3项，校级项目5项。4）、积极组织学生参赛，组织学生参加省市级体育赛事、创业大赛、心理剧大赛等；5）、加强师资队伍建设，争取晋升院副教授1～2人，引进专业带头人2名，鼓励老师提高学历和职称。

    公共教学部通过对工作认真总结，肯定了成绩，也找出不足，达到了预期的目标。部门全体老师将齐心协力，进一步做好部门各项工作，为学院的跨越发展做出应有贡献。

 

                                                                                                                                                                                                                                     公共教学部

                                                                  2016年12月24日